逼逼逼我創造出了......人類🤖

本週新聞:年輕人都不讀書?這麼想可是大錯特錯

  本週內容:

🔴 精選書評 | 一本頗有新意的家庭懸疑小說

🟠 好書金句 | 一起培養有用習慣!

🟡 新書好報 | 逼逼逼我創造出了人類

🟢 閱讀新聞 | 年輕人不讀書?這麼想可是大錯特錯

🔵 熱門活動 | 台南400迎接一整年活動

🟤 本週啟發 | 記住名字不代表就是學會了

 🔴精選書評🔴

「對我們這些有血有肉的人類來說,無論家鄉有多乏味、灰暗,無論異鄉有多美,我們還是寧願留在自己的家鄉。畢竟沒有一個地方比得上自己的家。」

Lyman F. Baum《綠野仙蹤故事集》

流暢的節奏、懸疑與驚悚的絕佳平衡、單線卻又多層次的劇情推進。

這本《詭畫連篇》透過圖片與文字的結合,創造出了一個集驚悚、靈異和家庭的恐怖故事。

個人非常推薦找個有空的下午或晚上,花上2-3小時一口氣將它讀完,可以得到比較完整的體驗。

一本有著獨特魅力的驚悚小說,推薦給你。

 

🟠 好書金句🟠

為什麼我們經常陷入無用習慣的模式,很顯而易見。我們總是優先考量當下的感受,而非未來的感受。

Adrienne Herbert《一小時的力量

我們的生活每天都在兩種習慣中做出決定,一邊是令我們感到舒服、毫無難度且下意識的無用習慣;另一邊則是做起來稍稍困難、卻能帶領我們真正向上成長的有用習慣

滑手機還是認真學習語言?繼續賴在床上還是下床打起精神運動?取決全在我們一念之間。無用習慣不一定是壞習慣,但一個無須培養就能達成的習慣,並無法幫助我們走向想去的地方。

想對生活更加滿意,問題不在於所擁有的時間,而是如何支出我們所擁有的……所以真正的問題不是要成為時間富翁,而是該如何豐富你所擁有的時間。

Cassie Holmes《更快樂的1小時

真正的生產力不是要我們窮盡一切方法在生活中榨取更多時間,也不是要我們無時無刻規劃最好的每日計畫。時間管理實際就是精力管理,把最重要的事情放在最重要的時段,只要能做好這一步就已經非常足夠了!

 

🟡新書好報🟡

每本書都有簡單短評喔!

-新書精選-

📖虛構類

一本非人類本位的科幻小說

在一個機器人是萬物主宰,而人類則是不存在的神話生物的世界裡。

機器人如同現實中的我們,用其一生尋找著存在世上的「真理」、「人生的意義」、「機器人存活於世的理由」。

直到最終,機器人重新創造出了「人類」,也導致這些機器人們開始重新思考「何以為人( 機器人)」的大哉問。

是一本非常富有哲理的科幻文學,個人非常期待閱讀

  • 推薦給:

    👉喜愛韓系科幻小說

    👉哲學性文學

    👉對於人本的探討

📖非虛構類

我們熱愛勇於嘗新、挑戰極限的人。

我們敬佩有人敢夢想看似遙不可及的計畫,解決長期存在的難題,將不可能變為可能,並幫助人類持續進步。

在種種特質中,「好奇心」是每個挑戰者必不可少的。

而在本書中,便是著重探討我們到底該如何發展「有目標的好奇心」

不論是高科技、人類知識、發現新領域和新機會,或是單純達到某個目的,作者深入追蹤各行各業人士的好奇心計畫,歸納出有意義的方案規畫技巧與長遠的夢想追求法則。
 

  • 推薦給:

    👉充滿好奇心的你

    👉想要更有效學習的人

    👉成功學愛好者

 

🟢閱讀新聞🟢

-焦點新聞-

根據美國圖書館協會(ALA)近期公布的調查,一份2000人的研究發現千喜世代(27-42歲)與Z世代(11-26歲)兩族群,已成為全美最常使用圖書館資源的年齡層。

調查中並指出,Z世代年輕人雖然經常被批評為手機世代,但根據一份2023年研究,Z世代實際上的閱讀量可能略大於千喜世代,此統計已超越2020年時的調查結果。

而根據國家圖書館2022年最新「臺灣閱讀風貌及全民閱讀力年度報告」,我國最常使用圖書館資源的年齡層則為35-44(千喜世代),有意思的是,與美國不同臺灣Z世代讀者(12-24歲)使用圖書館資源的排行居於最末,屬於使用圖書館資源最少的兩個年齡段(12-17、18-24歲)。

👉延伸閱讀:

【4成台灣人不讀書!怎樣才算閱讀?】

 Source:數位時代

【法國人有多愛閱讀?】

 Source:換日線

 

🔵熱門活動🔵

-焦點活動-

迎接古都邁向下個400年。

2024將是台南建城滿400年的一年,做為全台第一座城市,台南傳遞的不止文化、教育、建築、飲食、生活,也將邁向下一個400年。

今年一整年,配合建成400年的慶祝,台南也將舉辦各式各樣的文化慶祝活動。

而今年首場大型活動「台南跨視紀400科藝之旅」,也將於本月5日開幕登場,活動將結合多項智慧科技,並融合科技與在地人文特色,以科技為民眾打造對「臺南400」的全新體驗。

南部的朋友千萬別錯過啦!

 

 🟤本週啟發🟤

記誦事物的名字,並不代表學會了真正的知識

在美國物理學家理查費曼的《你管別人怎麼想》書中曾提到的一段故事:

這個故事發生在費曼小時候,有次他和一起玩耍的孩子在樹上看到了一隻鳥,他的玩伴指著樹上的鳥,笑問他知不知道那是什麼鳥。

小費曼盯著鳥好一會,最後搖搖頭,回答說他不知道那是什麼鳥。

提問的男孩聽完大笑,直接說出了那隻鳥的名字,並嘲笑費曼的爸爸根本甚麼都沒教他。

費曼也沒多說什麼,摸了摸鼻子就走了。

但事實是,費曼的爸爸確實教過他很多事,雖然不知道那種鳥類的名字,但費曼的爸爸鉅細靡遺地告訴了他那隻鳥的所有習性,甚至延伸教了他各種鳥類寄生蟲的知識。

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能夠記誦事物的名字,並不代表就學會了真正的知識。

正如費曼的朋友,他雖然能夠準確說出一隻鳥的名字,卻不代表他曉得那隻鳥的任何知識。

尤其是現在這個時代,網路和AI幾乎可以告訴我們任何事物的答案,真正的知識並不是你能不能說出高深的專業術語、更不是你有有沒有辦法背誦出各種名言。

如何去使用所學的知識,並讓生活越來越好、讓世界越來越好,才是學習過程中最重要的事。